Развивающие уроки самоделки для детей на дому

Уважаемые родители!
Ваши детки подросли, ходят в сад и школу. Можно вздохнуть посвободнее и уделить времени себе. Но нет! Посыпались задания: поделки на тему «Золотая осень», «Новый год», «8 марта», презентация буквы из алфавита «Прощание с букварем» и т.д.
Вы раздражены – где взять время на все эти бесполезные «глупости»?
Давайте разберемся – действительно ли это такое уж бесполезное занятие?
ПОДЕЛКА. Слово не модное и по своей сути простое. Ключевой момент здесь – дело. По словарю Ожегова поделка – мелкое изделие, изготовленное ручным способом.
Вот и хочется поговорить о том, как изготовление этих мелких изделий формирует цельную личность из наших деток.
Все Вы – неравнодушные мамочки и папочки, развиваете и воспитываете умных, талантливых детей без устали. Наверняка, слышали о благотворном влиянии изготовления поделок на развитие мелкой моторики, концентрацию внимания и т. д. и т. п. Об этом и не будем говорить.
Разговор пойдет о воспитании самостоятельной личности, ответственности у ребенка за собственное дело (помните? Поделка ? ).
Итак, какой неоценимый опыт и знания получает ребенок при изготовлении поделки?
1. Умение ставить самому себе задачи.
Например: «Я сам сделаю гномика, картину, панно…»
2. Понимание, каким будет результат.
Например: «Он будет в красном колпачке, серебряного цвета, улыбчивый…»
3. Учимся выполнять правила, приучаемся к аккуратности.
Прежде, чем взять следующий материал, положи на место предыдущий.
4. Формируем и расширяем словарный запас. Проговариваем все то, что делаем. Например: «Сейчас я возьму кисть, обмакну в баночку с клеем и аккуратно покрою белую сторону заготовки.»
5. Учимся видеть предмет разносторонне, даем определения.
Например: «Ракушка какая? Ответ: «Белая, шершавая».
«Что можно сделать из ракушки?» Ответ: «Веер, рыбку…»
6. Формируем у ребенка понятие взаимосвязи между его действием и результатом. Только человек занятый делом имеет результат.
7. Плавно, поэтапно переводим ребенка из разряда «я не могу» в «я попробую»!
Например:
Ученик: «Я не могу вырезать снежинки»!
Учитель: «А лист сможешь сложить»?
Ученик «Могу»!
Учитель: «А еще пополам?»
Ученик: «Могу»!
Учитель: «Отрежь уголок здесь и здесь. Разверни. Получилась твоя первая снежинка»!
8. Формируем самооценку.
Отношение ребенка к самому себе, его самооценка тесно связаны с умением доводить дело до конца, гордиться результатом своей работы. Готовую поделку рассматриваем – что нужно поправить, если нашу поделку берут на какую-нибудь международную выставку?
9. Во время занятия обязательно рассказываю по теме увлекательную историю или притчу. Прошу пересказывать родителям.
Вот так изготавливая поделки, растим самостоятельную, гармоничную личность, умеющую видеть и создавать прекрасное.
Все же лучше вместо игр на приставке, планшете или телефоне ребенку проводить время с пользой.
Работаю с детьми на дому от 4-х лет. Материал предоставляю свой.
Занятие длится 1 час. Стоимость занятия 500 руб.
С уважением, Марина Петровна!
8-926-104-28-88
Автор:
Дата:
8 июня 2017 в 13:55

Комментарии

0
Добавить комментарий